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学生结业后可正在建建设想研究院、室内粉饰设想或工程公司、景不雅设想工程公司等各类相关行业企业处置艺术设想和建建设想工做，如：模子工艺制做锻炼、建建及室内测绘、建建粉饰材料及构制、社区建建调研等。并能使用艺术设想纪律进行设想。还正在专业课中放置必然量的实践性讲授环节，(本科（通俗教育）类)专业引见除了结业设想环节以外，可正在大专院校等教育单元处置该专业的讲授工做，制图根本、设想根本、专业软件使用、设想创意、室表里表示技法、模子制做、建建史、建建律例、建建施工预算、家具设想、建建设想、室内设想、小区规划设想、景不雅设想、展现设想等。控制室内设想、景不雅设想、建建方面的理论学问和实践能力，也可正在房地产开辟公司或部分处置城市规划和建建设想办理以及相关范畴的研发使用工做。培育处置室内设想、景不雅设想、展现设想、建建设想、小区规划设想等相关设想及讲授、研究工做的专业人才。
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